---

Školní poradenské pracoviště

---

Školní poradenské pracoviště (ŠPP) je podporou pro vzdělávací, preventivní a výchovnou náplň školy, podílí se na rozvíjení studentských kompetencí v oblasti především afektivní a jeho smyslem je zejména vytvoření vhodných podmínek vzdělávání. ŠPP zajišťuje podporu v oblastech speciálních vzdělávacích potřeb studentů, kariérního poradenství pro žáky, prevence rizikového chování, metodických a jiných konzultací s pedagogickými pracovníky, a vzhledem k činnosti školního psychologa na půdě školy i v oblasti sociálních a problémových témat. 

Členové pracoviště poskytují podporu všem studentům, ať už v osobní rovině či prostřednictvím větší anonymity ve formě schránky důvěry. Prioritou pracoviště je budování vzájemné důvěry mezi členy ŠPP a studenty (případně jejich rodiči) a velký důraz je kladen na diskrétnost a ochranu studentů.

---

obecný tvar e-mailu: prijmeni@gekom.cz

---

 

---

Výchovné a kariérové poradenství

---

Nabízí podporu žákům, rodičům i učitelům v oblasti osobního rozvoje, studijního směřování a řešení obtížných situací.

---

Mgr. Jana Moravcová, Ph.D.

výchovná a kariérová poradkyně

---

Konzultační hodiny

---

Popřípadě kdykoliv po předchozí domluvě.

---

Oblasti služeb:

---

• Kariérové poradenství – pomoc s volbou studijní a profesní dráhy, poskytování informací o možnostech studia, konzultace k přijímacím zkouškám a profesní orientaci, zprostředkování testů profesní orientace

• Studijní podpora – spolu s kolegy vyhledáváme a pomáháme žákům s výukovými problémy, a naopak podporujeme nadprůměrně nadané žáky

• Výchovné poradenství – pomoc při řešení kázeňských problémů, sledování žáků ze znevýhodňujícího sociálně-kulturního prostředí, zajišťování podpory žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou

• Osobní a vztahové záležitosti – podpora při řešení osobních, rodinných a školních problémů, pomoc při začlenění do kolektivu, pomoc s motivačními problémy ke studiu

• Spolupráce s učiteli a rodiči – konzultace o prospěchu, chování a studijních možnostech žáků, organizace konzultací s rodiči žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

• Preventivní programy – spolupráce s metodiky prevence při organizaci aktivit zaměřených na prevenci rizikového chování, podpora duševního zdraví a sociálních dovedností, organizace adaptačních kurzů

---

 

---

Školní psycholog

---

PhDr. Jiří Šlédr

Oblasti služeb:

---

Školní psycholog vykonává činnosti konzultační, poradenské, diagnostické, metodické a informační, pracuje se žáky, pedagogy i rodiči. Dokumentaci o svých činnostech vede v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů a etickým kodexem školního psychologa. Bez souhlasu klienta, pokud není porušen zákon, nesmí získané informace s dalšími osobami sdílet. Školní psycholog spolupracuje se specializovanými školskými a dalšími poradenskými zařízeními.

V případě dotazu ohledně výuky dětí a jiných obtíží můžete také navštívit webové stránky Rodičovské linky či volat na 606 021 021.

Školní psycholog nabízí individuální konzultace v osobní problematice, poradenství v oblasti vztahových obtíží, přípravy do školy pro žáky, rodiče i učitele.

---

 

---

Školní metodik prevence

---

Školní metodici prevence se věnují oblasti primární prevence a předcházení rizikovému chování studentů. Jejich činnost je dílčí součástí ŠPP a zajišťuje bezpečné a podpůrné školní prostředí, ve kterém je prostor pro zdravý osobnostní i sociální rozvoj každého žáka. Jejich práce směřuje k tomu, aby se žáci cítili bezpečně, respektovaně a aby škola byla místem, kde se rozvíjejí nejen vědomosti, ale i zdravé vztahy a odpovědné chování.

---

Mgr. Johana Kremrová

---

konzultační hodiny

---

Popřípadě kdykoliv po předchozí domluvě.

---

Mgr. Barbora Kolafová

---

konzultační hodiny

---

Popřípadě kdykoliv po předchozí domluvě.

---

Oblasti služeb:

---

• Primární prevence – tvorba, realizace a koordinace preventivního programu školy, zaměřeného na předcházení rizikovému chování (šikana, závislosti, agrese, kyberšikana aj.). Zajištění pravidelných preventivních aktivit, workshopů, besed a tematických dnů pro žáky.

• Výchovná podpora – aktivní účast při řešení výchovných problémů ve třídách, spolupráce s třídními učiteli na posilování pozitivního klimatu ve třídních kolektivech. Pomoc při identifikaci varovných signálů rizikového chování, podpora při hledání účinných řešení a bezpečných forem intervence

• Metodická podpora pedagogům – poskytování konzultací a podpory učitelům při řešení náročných výchovných situací, spolupráce na intervencích ve spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradnou a dalšími odborníky.

• Tvorba školní dokumentace – zodpovědnost za zpracování Minimálního preventivního programu školy a Krizového plánu školy, které slouží jako opora pro řešení krizových situací.

---

 

---

dokumenty a odkazy:

---